Spalio 15–17 dienomis Telšių švietimo centre lankėsi svečiai iš Italijos – CPIA 1 Livorno kalbų mokyklos atstovai. Vizitas vyko pagal Erasmus+ programos parengiamojo vizito veiklas. Jo tikslas – stiprinti tarptautinį bendradarbiavimą, pasidalyti suaugusiųjų mokymosi patirtimi bei užmegzti naujus ryšius tarp Lietuvos ir Italijos švietimo įstaigų.

Svečius pasitiko Erasmus+ programos koordinatorė Giedrė, metodininkai bei administracijos darbuotojai. Susitikimo metu buvo pristatyta Centro veikla, vykdomi projektai, suaugusiųjų švietimo kryptys bei aptartas tolimesnis bendradarbiavimo planas.

Vizito metu Italijos atstovai turėjo galimybę stebėti anglų kalbos besimokančiųjų grupės užsiėmimus, diskutuoti apie mokymo metodus ir besimokančiųjų motyvaciją. Jie taip pat apsilankė Telšių Karolinos Praniauskaitės viešosios bibliotekos mokymo centre, kuris yra vienas iš Centro partnerių. Bibliotekoje svečiai susipažino su užsienio kalbų mokymu vykdomais projektais ir bendruomeninėmis iniciatyvomis. Dalyvės susitiko su Telšių trečiojo amžiaus universiteto (TTAU) studentais, Centro besimokančiaisiais, dalyvavusiais Erasmus+ grupinio mobilumo projektuose Lenkijoje 2024 ir 2025 metais, bei išgirdo jų įspūdžius apie tarptautinę mokymosi patirtį. Italijos pedagogai taip pat dalyvavo Vokiečių kalbos ir kultūros draugų klubo organizuotame renginyje „Kartu mokomės vokiečių kalbos“, vykusiame kavinėje „Senamiestis“. Šis renginys buvo skirtas iniciatyvai „Ő kaip vokiškai?“ (vok. „Gemeinsam Deutsch erleben“), šiemet Lietuvoje organizuotai jau dešimtąjį kartą. Kita vizito dalis vyko STEAM Telšiai atviros prieigos centre, kuriame susitiko su Centro direktore bei turėjo galimybę diskutuoti apie STEAM sričių integravimą į ugdymo procesą, naujų technologijų taikymą bei patirtį, įgytą dalyvaujant Erasmus+ ir Nordplus projektuose.

Vizitas baigėsi refleksijos sesija, kurios metu dalyviai pasidalijo įspūdžiais, aptarė galimas bendras veiklas ateityje bei pasirašė bendradarbiavimo dokumentus. Telšių švietimo centro bendruomenė džiaugiasi produktyviu bendradarbiavimu, dalijimusi gerąja patirtimi ir naujų tarptautinių ryšių kūrimu. Tokie susitikimai ne tik praturtina mokymo procesą, bet ir skatina tarpkultūrinį supratimą bei atveria naujas galimybes suaugusiųjų švietimo plėtrai.