Pakoreguotame Švietimo įstatyme įteisinta, kad nuo 2024 metų visos bendrojo ugdymo mokyklos turės priimti įvairių ugdymosi poreikių turinčius vaikus. Sprendimą, kokioje mokykloje – bendrojo ugdymo ar specialiojoje, – ugdyti vaiką priims tėvai, konsultuodamiesi su savivaldybės pedagoginės psichologinės tarnybos specialistais. Plėtojant įtraukties procesus švietime svarbus vaidmuo tenka pedagoginės psichologinės pagalbos teikimui.…
Gegužės 3–7 dienomis dirbantys su jaunimu praktikai, verslo bei formaliojo ir neformaliojo švietimo sektoriaus atstovai iš šešiolikos Europos šalių rinkosi į konferenciją „Skaitmeninės žaliosios inovacijos“. Tarptautinę konferenciją Kipre Limasolio mieste organizavo Erazmus+ Kipro nacionalinė agentūra ir SALTO-YOUTH išteklių centrai. Renginys – „Youth@Work“ partnerystės dalis, kartu su kitais projektais sprendžianti jaunimo…
Parengtos ,,Rekomendacijos dėl atnaujintų bendrųjų programų pritaikymo specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams“. Elgesio ar/ir emocijų sutrikimus turintiems mokiniams Intelekto sutrikimus turintiems mokiniams Mokiniams, turintiems negalią dėl įvairiapusio raidos sutrikimo Judesio ir padėties bei neurologinius sutrikimus turintiems mokiniams Kalbėjimo ir kalbos sutrikimų turintiems mokiniams Klausos sutrikimą ar kochlearinius implantus turintiems mokiniams…
Kviečiame dalyvauti mokinių kūrybinių darbų parodoje – konkurse „STEAM įgūdžiai – ateities profesijai”.
Pasirodė trylikos elektroninių leidinių serija, skirta padėti mokytojams, švietimo pagalbos specialistams, tėvams geriau suprasti ir pažinti autizmo spektro sutrikimų turinčius vaikus, jų poreikius, atrasti tinkamiausius pagalbos būdus ir priemones. Leidiniuose aptariama daug įvairių temų: mokytojų bendradarbiavimas su mokinių tėvais, individualaus pagalbos plano rengimas, žaidimo, komunikacijos įgūdžių ugdymas, lytiškumo ugdymas ir…
Balandžio 12 d. Telšių regioniniame profesinio mokymo centre rajono mokyklų aštuntų ir dešimtų klasių auklėtojai ir mokytojai, besirūpinantys savo mokinių profesine ateitimi, dalyvavo kūrybinės patirties pasidalijimo dirbtuvėse „Velykinės kompozicijos kūrimas”. Netradiciškai dekoruodami tradicinį Velykų simbolį – kiaušinį, pasigamino po šventinę kompoziciją ir susipažino su Centro siūlomomis profesinio tobulėjimo galimybėmis https://www.telsiurpmc.lt/.…
Telšių rajono 1–4 klasių mokinių kompiuterinių atvirukų virtuali paroda „Žemės grožis“. Paroda skirta pasaulinei Žemės dienai. Dalyvavo 36 mokiniai iš Telšių miesto bei rajono mokyklų. Ją organizavo Telšių pradinio ugdymo pedagogų metodinio būrelio taryba.
Plėtojant įtraukiojo ugdymo(si) galimybes, Vilniaus universiteto Filosofijos fakulteto Vaiko raidos ir psichoedukacinių tyrimų centro psichologai kuria disleksijos nustatymo ir įvertinimo metodiką, skirtą atpažinti skaitymo ir/ar rašymo sunkumus. Ši veikla vykdoma, įgyvendinant projektą ,,Įtraukiojo ugdymo galimybių plėtra, I etapas“ (Nr. 09.2.2-ESFA-V-707-03-0001). Šių metų balandžio – birželio mėnesiais atliekamas instrumento standartizuotas tyrimas,…
Balandžio 4 dieną vykęs renginys buvo skirtas oficialiai pažymėti Telšių regioninio gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, matematikos tyrimų atviros prieigos centro (toliau- Telšių STEAM atviros prieigos centro) atidarymą ir pasirašyti bendradarbiavimo sutartį tarp Telšių regiono savivaldybių ir Telšių švietimo centro, kurio padalinys yra STEAM atviros prieigos centras. Pagal sutarties įsipareigojimą partneriai…
Vakar, 2022 m. balandžio 4 d., pradėjome ilgalaikės programos „Kūrybiškumo ir kritinio mąstymo ugdymas lietuvių kalbos ir literatūros pamokose“ lietuvių kalbos ir literatūros mokytojams veiklas. Doc. dr. Liutauras Degėsys skaitė įvadinę paskaitą „Kūrybiškumas ir kritinis mąstymas“ lituanistikoje“. Po ilgos pertraukos paskaita vyko ne nuotoliniu būdu – Telšių švietimo centro didžioji…