Kaip mokymą ir mokymąsi supranta suaugusiųjų mokytojai ir jų mokiniai? Kokie suaugusiųjų žmonių mokymo (si) išskirtinumai? Kaip išeiti iš stereotipų, dirbant su suaugusiųjų žmonių grupėmis? Kas motyvuoja suaugusiuosius mokytis? Kokia reflektyvaus mokymosi reikšmė? Reflektavimo būdai - kokie jie? Kaip veikia žmogaus smegenys, kai jis mokosi?
Skaityti daugiau: Aštuonios andragoginio meistriškumo pamokosRugsėjo 21 dieną į Telšių švietimo centrą rinkosi ikimokyklinių įstaigų direktorių pavaduotojos su mintimi įkurti šios srities darbuotojų metodinį būrelį. Steigiamajame susirinkime dalyvavo devynių ikimokyklinių įstaigų direktorių pavaduotojos. Poreikis burtis ir dalintis patirtimi atsirado dėl to, kad darželių direktorių pavaduotojų darbo specifika labai skiriasi nuo bendro lavinimo mokyklų direktorių pavaduotojų darbo.
Skaityti daugiau: Įkurtas ikimokyklinių įstaigų direktorių pavaduotojų metodinis būrelisPasitinkant naujuosius mokslo metus Lietuvos Švietimo ministerija ir Ugdymo plėtotė centras įvairių dalykų metodinių būrelių pirmininkus, švietimo skyrių ir švietimo centrų specialistus pakvietė į tradicinę metodinę dieną. Daugiau nei 600 švietimo darbuotojų iš visos Lietuvos susirinko į Vilniaus Socialinių mokslų kolegijos auditorijas, nes šių metų metodinės dienos tema „Kiek svarbūs skaitymo ir rašymo gebėjimai mokantis visų dalykų“ ypač aktuali.
Pranešėjos dr. Ritos Dukynaitės įvardyti Lietuvos moksleivių žemi pasiekimų rodikliai lyginant su kitų Europos valstybių pasiekimais įpareigojo pedagogus ir visą švietimo bendruomenę ieškoti bendrų, savivaldybės lygmenyje sprendimų. Bendrai, nacionaliniu lygmeniu spręsdami klausimus: moksleivių žemų pasiekimų mažinimas ir aukštų pasiekimų didinimas, berniukų ir mergaičių mokymosi pasiekimų skirtumo mažinimas, pamokų lankomumo gerinimas ir vėlavimo šalinimas, namų darbų ir grįžtamojo ryšio poveikio didinimas, mokyklų vadybos gerinimas – galime tikėtis, kad Lietuvos moksleivių pasiekimų rezultatai prilygs Estijos ar Suomijos moksleivių pasiekimams. Šiose valstybėse švietimo klausimus jau eilę metų kartu sprendžia ne vien atskirų dalykų mokytojai, švietimo specialistai, bet ir mokslininkai, ekspertai, politikai, tėvai.
Skaityti daugiau: Metodinė diena2016 m. rugpjūčio 22 dieną 9.00 Telšių švietimo centre vyko seminaras ,,Pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo aprašas ir jo aktualijos“. Seminaro lektorė - Žydronė Žukauskaitė – Kasparienė, LR ŠMM Bendrojo ugdymo departamento direktorė.
Kaip teigia seminaro dalyviai, geras startas – tvirtas pamatas sėkmingai veiklai.
